Как сделать так, чтобы ребёнок самостоятельно поддерживал порядок в своих игрушках?

Я вам сейчас открою главный секрет, но он может вам не понравиться 😊.

А секрет заключается в том, чтобы оставить в доступе у ребёнка только то количество игрушек, которое он в силах убрать самостоятельно после игры. И конечно же определить для каждой категории своё место!

У большинства современных детей игрушек на одного столько, сколько хватило бы на целую группу детского сада!
И как же быть в этой ситуации? Что делать, если новые игрушки, как из рога изобилия появляются в детской комнате, а места для них нет?

Давайте для начала ответим себе на вопрос: Как игрушки попадают к ребёнку?

Мне кажется варианта 2:
☆ Покупаете вы сами;
☆ Дарят друзья и родственники.

Какие же есть решения этого вопроса:
📍Постараться реже покупать ребёнку игрушки: только на День рождения, Новый год, 8 марта/23 февраля;
📍Попробовать дарить ребёнку вместо игрушек эмоции: поход в театр, цирк, на каток, в музей, сходить на интересный мастер-класс и т.д.
Помогите мне продолжить этот список 😊.
📍А если дедушка с бабушкой в каждый свой визит приезжают не с пустыми руками, а с очередной куклой или машинкой для внуков, то:
•1• Можно попросить, чтобы кукла была размера ЛОЛ, а машинка помещалась на ладошке, а не размера грузовик или подъемный кран 🤣;
•2• Можно игрушки заменить творческими наборами: нарисовал внук/внучка картину и …. дедушке с бабушкой подарил, слепил сам кружку и …. дедушке с бабушкой подарил 😉.

💡💡💡И самое главное! Не забываем золотое правило организации пространства: «Принёс одну новую игрушку в дом — одну старую подари кому-то, принёс 2 новые игрушки — отдай две!»

Тогда баланс не будет нарушен, а будет происходить так сказать естественный круговорот игрушек в природе.